Texte
:
Les animaux et les plantes contribuent à notre bien-être de trois façons principales.
D’abord, ils fournissent une grande part des matériaux nécessaires à la vie
humaine : la quasi-totalité de notre alimentation, une bonne partie de notre habillement et,
dans de nombreuses régions du monde, la plupart des matériaux de construction et de
combustion permettant de se chauffer et d’éclairer les habitations.
En outre, ils constituent une source indispensable pour maintenir cette base
matérielle de notre existence et pour éviter une régression générale vers des conditions de
vie plus primitives.
Enfin, la flore et la faune entrent pour une large part dans le plaisir que nous tirons
de notre environnement, depuis nos distractions quotidiennes jusqu’à l’émerveillement que
nous inspirent la beauté du monde naturel et les mystères de l’univers.
R.Fetter.Courrier de l’UNESCO
QUESTIONS
I- Compréhension de l’écrit (13p)
1.
Quelle est l’opinion de l’auteur concernant la faune et la flore ?
2.
Voici des exemples donnés dans le désordre , fais - les correspondre correctement aux
arguments se trouvant dans le tableau qui suit.
a.
L’alimentation ; la beauté du monde , la distraction quotidienne, l’habitation, le
mystère de l’univers, les matériaux de construction.
Arguments Exemples
« Ils fournissent une grande part des
matériaux nécessaires à la vie
humaine ».
-
-
-
« La flore et la faune entrent pour une
large part dans le plaisir que nous
tirons de notre environnement »
-
-
-
b
- Quels sont les connecteurs logiques qui introduisent ces deux arguments.
3
. Réponds par vrai ou faux :
a.
Les animaux et les plantes contribuent au déséquilibre de la nature.
b.
Notre alimentation et notre habillement proviennent des animaux et des plantes.
1/2
c.
La flore et la faune ne constituent aucune source pour maintenir notre existence.
d.
La faune et la flore entrent dans le plaisir que nous procure notre environnement.
4
. Propose un titre au texte.
5
. Relève l’intrus qui n’appartient pas à la famille de « habit ».
Habillement- habitation- habiller- habilleur.
6
. Décompose la phrase suivante en différents groupes.
« Les animaux et les plantes contribuent à notre bien-être pour le maintien de notre
existence.»
7
Le contraire de « régression » est :
a- Diminution
b- Retour
c- Progression.
(Choisis la bonne réponse).
8.
Relève du texte une proposition subordonnée relative.
9.
À quel temps sont conjugués les verbes du texte ?
10.
Réécris la phrase suivante en mettant les verbes au futur simple.
« La faune et la flore entrent pour une large part dans le plaisir que nous tirons de
notre environnement ».
11. Complète le tableau suivant
.
Noms Adjectifs
Adverbes
- Le mystère
- ……………………
- ……………………
- ……………
- large
- ………………….
………………………
………………………
naturellement
III Production écrite ( 7pts)
Sujet
: Pensez-vous que la nature est en danger ?
Argumentez votre réponse en proposant quelques solutions pour la sauvegarder.
Aidez –vous du plan suivant.
1. Dégager l’opinion.
2. Enumérer les arguments.
Proposer les solutions
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c.
La flore et la faune ne constituent aucune source pour maintenir
notre existence.
d.
La faune et la flore entrent dans le plaisir que nous procure notre environnement.
4
. Propose un titre au texte.
5
. Relève l’intrus qui n’appartient pas à la famille de « habit ».
Habillement- habitation- habiller- habilleur.
6
. Décompose la phrase suivante en différents groupes.
« Les animaux et les plantes contribuent à notre bien-être pour le maintien de notre
existence.»
7
Le contraire de « régression » est :
a- Diminution
b- Retour
c- Progression.
(Choisis la bonne réponse).
8.
Relève du texte une proposition subordonnée relative.
9.
À quel temps sont conjugués les verbes du texte ?
10.
Réécris la phrase suivante en mettant les verbes au futur simple.
« La faune et la flore entrent pour une large part dans le plaisir que nous tirons de
notre environnement ».
11. Complète le tableau suivant
.
Noms Adjectifs
Adverbes
- Le mystère
- ……………………
- ……………………
- ……………
- large
- ………………….
………………………
………………………
naturellement
III Production écrite ( 7pts)
Sujet
: Pensez-vous que la nature est en danger ?
Argumentez votre réponse en proposant quelques solutions pour la sauvegarder.
Aidez –vous du plan suivant.
1. Dégager l’opinion.
2. Enumérer les arguments.
Proposer les solutions